Diferencia : aproximación crítica al concepto

Abstract

Según la literatura pedagógica contemporánea la Escuela de hoy se piensa y se repiensa a sí misma. Fenómenos como la globalización, las migraciones y el multiculturalismo han servido de caldo de cultivo para la emergencia de discursos que giran alrededor de la diversidad cultural. Pero, cómo hablar de diversidad cultural sin abordar el concepto de “diferencia”, el cual adquiere un papel protagónico en cuanto a la reflexión surgida en torno a la interculturalidad y, por lo tanto, se vuelve pertinente comprenderlo, desglosarlo, interpretarlo y asimilarlo en toda su dimensión.Palabras clave: diferencia, diversidad cultural, interculturalidad, desigualdad.According to contemporary educational literature today ́s school thinks and rethinks itself. Phenomena such as globalization, migration and multiculturalism have provided fertile grounds for the emergence of discourses revolving around cultural diversity. But, we can not talk about cultural diversity without addressing the concept of “difference”, which becomes important when we think about interculturalism and, therefore, it is pertinent to understand this concept in order to break it down, to interpret it, and to assimilate it in all its dimensions