Publication:
Un acercamiento a los enfoques de investigación y tradiciones investigativas en educación

Thumbnail Image
Date
2015
Authors
D’olivares Durán, Nelson
Casteblanco Cifuentes, Clara Liliana
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Remington
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
Abstract
Este artículo ofrece orientaciones y material de consulta para que sirva de referencia a los investigadores interesados tanto en enfoques como en tradiciones investigativas, y puedan llevar a cabo estudios en educación. Por ello, introduce un esbozo teórico de los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación. Además, relaciona algunas tradiciones investigativas entre las que se encuentran la investigación acción, la investigación acción participativa, el estudio de caso y la investigación etnometodológica.
This paper provides guidance and reference material to researchers interested in both research approaches and research traditions to carry out investigations in education. We present a theoretical framework about quantitative, qualitative and mixed research approaches. In addition, this document reviews some research traditions such as action research, participatory action research, case study, and ethnomethodological research.
Description
Keywords
investigación cuantitativa, Investigación cualitativa, tradiciones investigativas., Quantitive research, Enfoques de investigación, Qualitive research, tradiciones investigativas, enfoque cuantitativo, Research traditions, enfoques mixtos.
Citation
D’olivares Durán, N., & Casteblanco Cifuentes, C. L. (2015). Un acercamiento a los enfoques de investigación y tradiciones investigativas en educación. RHS-Revista Humanismo Y Sociedad, 3(1-2), 24–34. https://doi.org/10.22209/rhs.v3n1.2a04
URI
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1642
 http://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/197
Collections
RHS - Revista Humanismo y Sociedad