Cuidar la Diabetes Mellitus tipo 2 todos los días: el conocimiento que transforma

Abstract

La Diabetes Mellitus tipo 2 constituye una de las enfermedades crónicas no transmisibles de mayor impacto en salud pública a nivel mundial, debido a su elevada prevalencia, progresión silenciosa y alta carga de complicaciones prevenibles (American Diabetes Association, 2024; Organización Mundial de la Salud, 2023). A pesar de la amplia evidencia científica disponible sobre su manejo integral, persisten brechas significativas entre el conocimiento especializado y su aplicación cotidiana por parte de las personas que conviven con la enfermedad y sus cuidadores. En este contexto, el autocuidado no farmacológico, que incluye alimentación saludable, actividad física regular, prevención de complicaciones y reconocimiento de signos de alarma, representa un componente fundamental para el control metabólico y la mejora de la calidad de vida, (Funnell et al., 2010; Norris et al. 2001). El presente estudio tuvo como objetivo diseñar, implementar y evaluar un producto de divulgación pública de la ciencia, difundido a través de la red social Instagram, orientado a fortalecer el conocimiento sobre autocuidado no farmacológico en personas con Diabetes Mellitus tipo 2 y sus cuidadores. Metodológicamente, se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño observacional de corte transversal. La población estuvo conformada por usuarios de Instagram que accedieron voluntariamente al contenido educativo publicado en el perfil diseñado para la intervención. La muestra fue no probabilística por conveniencia. Como instrumento de recolección de información se empleó una encuesta estructurada con preguntas cerradas, aplicada posterior a la implementación de la estrategia educativa, con el propósito de evaluar conocimientos relacionados con alimentación saludable, actividad física, prevención de complicaciones y autocuidado general. Se espera que los hallazgos permitan describir el nivel de conocimiento alcanzado por la población participante y valorar el impacto educativo de las redes sociales como herramienta de divulgación científica en salud. Asimismo, este estudio busca aportar evidencia sobre el potencial de las estrategias digitales para favorecer la apropiación social del conocimiento y fortalecer prácticas de autocuidado en enfermedades crónicas de alta prevalencia.