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Some possibilities of integrating web 2.0 into education

dc.contributor.authorCalle Álvarez, Gerzon Yair
dc.contributor.authorOcampo-Zapata, Diego Alejandro
dc.date2019-06-25
dc.date.accessioned2023-11-28T14:39:23Z
dc.date.available2023-11-28T14:39:23Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEl presente artículo de reflexión tiene como objetivo aportar a la discusión sobre la incorporación de las herramientas de la web 2.0 en la educación. Para ello, se comienza presentando las características de la web 2.0 de interactividad, sistema de gestión de contenidos, indexación. Se continúa planteando la relación existente entre la web 2.0 y el usuario, lo que permite desarrollar la idea de aprendizaje social. Para precisar el concepto en la perspectiva de una utilización didáctica, se hace una breve descripción de algunas herramientas y sus posibilidades de uso en la escuela: podcast, blog, wikis, webquest, redes sociales, conferencias electrónicas. Dentro de las conclusiones se encuentra que es oportuno que la escuela incorpore pedagógica y didácticamente, dentro de sus dinámicas institucionales, los recursos de la web 2.0. spa
dc.description.abstractenglishThis reflective paper aims to contribute to the discussion on integrating web 2.0 tools into education. To this effect, it begins by presenting the characteristics of web 2.0, including interactivity, content management system and indexing. Then, the relationship between web 2.0 and the user is addressed, which allows the idea of social learning to be developed. To specify the concept of web 2.0 within the perspective of a didactic use, a brief description of some tools and their possibilities of use in the school is made: podcasts, blogs, wikis, web quests, social networks, electronic conferences. One of the conclusions reached by the research study is that it is appropriate for schools to pedagogically and didactically integrate web 2.0 resources into its institutional dynamics.en
dc.format.extent16 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypetext/html
dc.format.mimetypetext/xml
dc.identifier.citationCalle Álvarez, G. Y., & Ocampo-Zapata, D. A. (2019). Algunas posibilidades de incorporación de la web 2.0 en la educación. RHS-Revista Humanismo Y Sociedad, 7(1), 69–84. https://doi.org/10.22209/rhs.v7n1a05
dc.identifier.doi10.22209/rhs.v7n1a05
dc.identifier.issn2339-4196
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1711
dc.identifier.urihttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/338
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Remington
dc.relationhttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/338/pdf
dc.relationhttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/338/html
dc.relationhttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/338/547
dc.rightsDerechos Reservados - Corporación Universitaria Remington
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.licenseAtribución-No Comercial-Sin Derivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source2339-4196
dc.sourceRHS-Revista Humanismo y Sociedad; Vol. 7 No. 1 (2019); 69-84en-US
dc.sourceRHS-Revista Humanismo y Sociedad; Vol. 7 Núm. 1 (2019); 69-84es-ES
dc.subjectElectronic conferenceen
dc.subjecteducationen
dc.subjectpodcasten
dc.subjectsocial networken
dc.subjectwebquesten
dc.subjectWeb 2.0.en
dc.subjectConferencia electrónicaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectPodcastspa
dc.subjectRed socialspa
dc.subjectWebquestspa
dc.subjectWeb 2.0spa
dc.titleSome possibilities of integrating web 2.0 into educationen
dc.titleAlgunas posibilidades de incorporación de la web 2.0 en la educaciónspa
dc.typeArtículo de revista
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
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dc.type.localArtículo de revista
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
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dspace.entity.typePublication
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