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El sentido ético y las facultades de derecho

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dc.contributor.authorChaves-López, José Luis
dc.date2013-12-20
dc.date.accessioned2023-11-28T14:38:39Z
dc.date.available2023-11-28T14:38:39Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractLas facultades de derecho deberían ser, por excelencia, el lugar donde el sentido ético, que enmarca derechamente la vida de nuestros estudiantes y futuros abogados, se origina, se desarrolla y se forma. Sin embargo, la realidad es diferente al sueño y anhelo de quienes se inician en esta profesión y con preocupación miran como se trasgreden los principios que se enseñan en la academia, con tal de lograr los objetivos y, en consecuencia, son muy diferentes la teoría y la práctica. La filosofía que sostiene el sentido ético pierde su sabor y se olvida el significado y el valor de lo esencial. El derecho, en su práctica, colisiona con los principios personales e incluso constitucionales.Palabras clave: conciencia, facultades de derecho, libertad, principios, sentido ético, valores.   
dc.description.abstractenglishConsidering that ethical sense frames the lives of our students and future lawyers, law schools should be the place where ethical sense originates, develops, and takes form. However, reality differs from ideals and desires of beginners in this profession. They witness the usual transgressions of the principles taught in the academy, leading them to conclude that theory can be very different from practice. The philosophy behind ethical sense loses its flavor, causing to forget the meaning and value of what is essential. The practice of law clashes with personal and even constitutional principles.eng
dc.format.extent9 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.citationChaves-López, J. L. (2013). El sentido ético y las facultades de derecho. RHS-Revista Humanismo Y Sociedad, 1(2), 144–152. https://doi.org/10.22209/rhs.v1n2a04
dc.identifier.doi10.22209/rhs.v1n2a04
dc.identifier.issn2339-4196
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1613
dc.identifier.urihttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/27
dc.language.isospaspa
dc.publisherCorporación Universitaria Remingtonspa
dc.publisher.placeMedellín (Antioquia, Colombia)spa
dc.relationhttp://fer.uniremington.edu.co/ojs/index.php/RHS/article/view/27/39
dc.rightsDerechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2025spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.source2339-4196
dc.sourceRHS-Revista Humanismo y Sociedad; Vol. 1 No. 2 (2013); 144-152en-US
dc.sourceRHS-Revista Humanismo y Sociedad; Vol. 1 Núm. 2 (2013); 144-152es-ES
dc.subjectConscienceeng
dc.subjectFreedomeng
dc.subjectLaw Schoolseng
dc.subjectConcienciaspa
dc.subjectFacultades de Derechospa
dc.subjectPrincipleseng
dc.subjectLibertadspa
dc.subjectSense of ethicseng
dc.subjectPrincipiosspa
dc.subjectSentido éticospa
dc.subjectValueseng
dc.subjectValoresspa
dc.titleEl sentido ético y las facultades de derechospa
dc.titleThe sense of ethics and law schoolseng
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.localArtículo de revista
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublicationspa
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