La vulneración del libre desarrollo de la personalidad en entidades educativas : análisis jurisprudencial de los manuales de convivencia no ajustados al marco constitucional (2016 - 2025)

Amaya Estupiñán, Wendy Carolina; Enrique Celis, Nelson

Publication:
La vulneración del libre desarrollo de la personalidad en entidades educativas : análisis jurisprudencial de los manuales de convivencia no ajustados al marco constitucional (2016 - 2025)

dc.contributor.advisor	Ospina Torres, Edward Fabián
dc.contributor.author	Amaya Estupiñán, Wendy Carolina
dc.contributor.author	Enrique Celis, Nelson
dc.date.accessioned	2025-10-02T20:07:51Z
dc.date.available	2025-10-02T20:07:51Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	El presente trabajo analiza la vulneración que corresponde al derecho fundamental del libre desarrollo de la personalidad en el contexto escolar, el cual se deriva de la aplicación de manuales de convivencia que NO se ajustan a los principios y a las garantías establecidas en la Constitución Política de Colombia. Este estudio se desarrolla con base al análisis de sentencias proferidas por la Corte Constitucional entre los años 2016 y 2025, destacando la T-349 de 2016, T-498 de 2017, T-443 de 2020, T-185 de 2021, T-311 de 2022, T-261 y T-529 de 2024. La Corte definió que los manuales de convivencia deben respetar los derechos fundamentales de los estudiantes y con esto no pueden imponer restricciones arbitrarias sobre aspectos como el porte del cabello, la forma de vestir o la identidad personal. En este análisis podemos observar como la Corte ha reafirmado y desarrollado esta postura indicando en que las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, están obligadas a armonizar sus reglamentos internos con la Constitución Política y los tratados internacionales de los derechos humanos. Los fallos estudiados demuestran que, aunque los manuales de convivencia son instrumentos legítimos para poder regular la vida escolar, no pueden contener disposiciones que desconozcan la dignidad humana, la autonomía e inclusive la libertad individual, concluyendo así que, a pesar de la reiterada jurisprudencia, persisten practicas institucionales que vulneran el libre desarrollo de la personalidad.
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	Abogado(a)	spa
dc.format.extent	26 p.
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/8146
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Remington	spa
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas	spa
dc.publisher.place	Bucaramanga (Santander, Colombia)	spa
dc.publisher.program	Derecho	spa
dc.rights	Derechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2025	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	spa
dc.subject	Libre desarrollo de la personalidad	spa
dc.subject	Manuales de convivencia	spa
dc.subject	Jurisprudencia constitucional	spa
dc.subject	Derechos fundamentales	spa
dc.subject	Entidades educativas	spa
dc.subject.lemb	Derechos humanos
dc.subject.lemb	Desarrollo de la personalidad
dc.subject.lemb	Personalidad (Derecho)
dc.title	La vulneración del libre desarrollo de la personalidad en entidades educativas : análisis jurisprudencial de los manuales de convivencia no ajustados al marco constitucional (2016 - 2025)	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication	spa