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Sentencia T-030 de 2020 de la Corte Constitucional de Colombia : La correlación entre el acceso a internet, el derecho a la educación y la equidad

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Date
2021
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Biblioteca Central da UNB
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Grupo de Investigaciones Sociojurídicas - GISOR
El Grupo de investigaciones socio jurídicas de la Corporación Universitaria Remington (GISOR) trabaja por plantear investigaciones que contribuyan a la solución de problemáticas reales en contextos jurídicos y sociojurídicos, a partir de aportes interpretativos, argumentativos y correlacionales, para la comprensión de fenómenos cívicos, políticos, económicos, sociales, culturales, ambientales y tecnológicos. Áreas temáticas: Derecho constitucional, Derecho administrativo, Derecho penal, Derecho laboral, Seguridad social, Derecho civil, Derecho de familia, Derecho comercial, Derecho financiero, Tecnología jurídica de la información y la comunicación, Derechos humanos, Sostenibilidad, Control judicial, Los ODS, sus políticas y regulaciones. Líder: Sergio Luis Mondragón Duarte Correo: sergio.mondragon@uniremington.edu.co Línea matriz: Estudios Jurídicos y Políticos Líneas de investigación: 1. Constitucionalización del Derecho / Aldemar Guzmán Quintero - aldemar.guzman@uniremington.edu.co 2.Derechos humanos, sostenibilidad y control judicial / Sergio Luis Sánchez Rengifo - sergio.sanchez@uniremington.edu.co
Journal Issue
Abstract
El presente trabajo se propone presentar los elementos fácticos y jurídicos que utiliza la Corte Constitucional de Colombia para expedir la Sentencia T-030 de 2020, en la que se hace explícita la relación que existe entre el acceso a internet y la educación. Para elaborar este análisis se optó por emplear una metodología cualitativa con enfoque crítico-analítico referido sobre la sentencia y la base jurídica sobre la que se decide la protección del derecho a la educación en favor de la población infantil del orden rural. Establece la Corte Constitucional que el acceso a internet es un derecho constitucional que el Estado de proveer conforme al principio de progresividad que soporta la calidad de la educación, entendida como un presupuesto esencial para acceder a la ciencia, el saber y tomar parte activa en las decisiones públicas y sociales que le ayudan a un sujeto a convertirse en un actor de cambio e interacción social.
Description
Keywords
Educación, Internet, Población Rural, Progresividad, Justicia Material
Citation
URI
https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/9273
 https://doi.org/10.26512/lstr.v13i2.36087
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