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Estudiantes de la básica y media con respecto al uso de las TIC como herramientas de apoyo a su aprendizaje

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dc.contributor.authorCórdoba Castrillón, Mónica María
dc.contributor.authorLópez Murillo, Edgar Eusebio
dc.contributor.authorOspina Moreno, Javier
dc.contributor.authorPolo, José Antonio
dc.contributor.otherGrupo de Investigación en Ingeniería - INGENIAR
dc.date.accessioned2026-03-10T19:44:09Z
dc.date.available2026-03-10T19:44:09Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn la educación mundial, en las últimas décadas, se habla de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (en adelante TIC) como herramientas mediadoras para apoyar los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, en Colombia, la implementación de estas mediaciones ha sido más una imposición del mismo sistema hacia los maestros, que un proceso en el cual los estudiantes tengan participación y puedan expresar sus gustos y preferencias por involucrar en su proceso formativo todo tipo de herramientas tecnológicas, que para ellos como nativos digitales son de uso común y frecuente. El objetivo principal de esta investigación consiste en evidenciar por qué el sistema educativo colombiano, con respecto al uso de tecnologías, no está teniendo en cuenta las preferencias y gustos de los estudiantes, quienes como nativos digitales necesitan la transición de las TIC a tecnologías del aprendizaje y del conocimiento. Esta investigación se orientó bajo el diseño no experimental, descriptivo de carácter cuantitativo; los participantes fueron estudiantes de Instituciones Educativas públicas del Área Metropolitana. La muestra se seleccionó de forma no aleatoria, definida por conveniencia. Como resultado de dicho muestreo se definieron: Instituciones Educativas públicas de los municipios de Medellín, Bello y Girardota; el instrumento de recolección de datos fue la encuesta, que se aplicó a los estudiantes. Los resultados encontrados indican que los estudiantes, en su mayoría, utilizan dispositivos tecnológicos para su uso personal, y les gustaría que todos los maestros transformaran sus estrategias didácticas hacia el uso de tecnologías en el aula de clase, utilizando múltiples dispositivos y aplicaciones que permitan clases más dinámicas y divertidas. Se puede concluir que los diferentes sistemas educativos en algunos países del mundo, incluyendo a Colombia, no están preparados para formar a los actuales y futuros nativos digitales, y que una de las principales causas que genera la brecha digital es que no se está teniendo en cuenta la opinión de los estudiantes, sus gustos y preferencias de cómo les gustaría aprender.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doi10.22430/21457778.178
dc.identifier.issn2145-7778
dc.identifier.issn2145-4426
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/9340
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.22430/21457778.178
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Tecnologico Metropolitano (ITM)
dc.publisher.placeMedellín (Antioquia, Colombia)spa
dc.relation.ispartofTrilogía Ciencia Tecnología Sociedadspa
dc.rightsDerechos Reservados - Corporación Universitaria Remington, 2026spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/spa
dc.subjectNativos digitalesspa
dc.subjectBrechas digitalesspa
dc.subjectNeurocienciaspa
dc.subject.lembEducación tecnológicaspa
dc.subject.lembMétodos de enseñanzaspa
dc.subject.lembEnseñanzaspa
dc.titleEstudiantes de la básica y media con respecto al uso de las TIC como herramientas de apoyo a su aprendizajespa
dc.title.alternativeStudents in the primary and secondary schools regarding the use of ITC as tools of support for their learningeng
dc.typeArtículo de revista
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublicationspa
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