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Estrategia pedagógica para formadores y estudiantes del siglo xxi : un aporte a la socio- afectividad y autogestión del conocimiento en los programas de ingeniería de uniremington, acorde a las dinámicas cambiantes del mundo globalizado

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dc.contributor.otherGrupo de Investigación en Ingeniería - INGENIAR
dc.date.accessioned2025-10-22T23:47:27Z
dc.date.available2025-10-22T23:47:27Z
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/8329
dc.titleEstrategia pedagógica para formadores y estudiantes del siglo xxi : un aporte a la socio- afectividad y autogestión del conocimiento en los programas de ingeniería de uniremington, acorde a las dinámicas cambiantes del mundo globalizado
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