Identificación del uso y apropiación que los estudiantes del grado décimo de estrato dos y tres de la Institución Educativa Sevilla, de Sevilla Valle del Cauca, están haciendo del componente tecnológico en el aprendizaje de las matemáticas

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Date
2015
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Publisher
Corporación Universitaria Remington
Abstract
A nivel mundial es reconocido los grandes avances tecnológicos y de la comunicación que se están dando actualmente, lo cual está teniendo una gran influencia entodos los ámbitos del desarrollo y del desempeño de los seres humanos, afectándolo en muchos casos de manera positiva y en otros negativamente. La educación es uno de los sectores que en el mundo más involucrada se ve con el desarrollo de las nuevas tecnologías, ya que es a partir de esta que se deben generar los conocimientos necesarios para que los niños y jóvenes tengan un desempeño acorde con las necesidades de su entorno. Si se tiene en cuenta la gran habilidad y destreza que demuestran los estudiantes hoy en día en el manejo y apropiación de estas nuevas tecnologías, por lo tanto se deben convertir en un medio esencial para la enseñanza y el aprendizaje por parte de estos en todas las instituciones educativas.
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Keywords
Matemáticas, Lenguaje visual, Multimedia, Aprendizaje, Multimedia interactivo
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