Microcurrículo : matemáticas III
dc.contributor.author | Facultad de Ingenierías | |
dc.date.accessioned | 2024-03-13T16:00:15Z | |
dc.date.available | 2024-03-13T16:00:15Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.description.abstract | El advenimiento de los computadores le ha dado al algebra lineal un sitio de privilegio en el trabajo científico, ya que con esta poderosa herramienta de cálculo se han podido solucionar problemas que en la práctica eran no soluble por su tamaño. Cada vez más con el enfoque de nuevos paradigmas como lo son la teoría de la complejidad y desde la dinámica de sistemas se propone estudiar los sistemas desde una perspectiva más compleja, generando modelos más grandes y de más variables. | |
dc.format.extent | 13 P. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2481 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Corporación Universitaria Remington | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
dc.subject | Hoja de trabajo | spa |
dc.subject | Microcurrículo | spa |
dc.subject.lemb | Currículo | |
dc.subject.lemb | Planes de estudio | |
dc.title | Microcurrículo : matemáticas III | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 | |
dc.type.local | Documento de trabajo | |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/WP |
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