Asimétrico
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Publication Comunicación creativa sobre los efectos de la fructosa durante la gestación en modelos murinos(Corporación Universitaria Remington, 2025) Gutiérrez Vargas, Johanna Andrea; Betancur Ríos, Elizabeth; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación en Neurociencias y Envejecimiento - GISAM; Grupo de Investigación en Neurociencias y Envejecimiento - GISAMEsta es una cartilla de carácter informativo, cuyo propósito es compartir conocimiento de manera precisa, práctica y accesible sobre los efectos del consumo de fructosa durante el embarazo en modelos murinos.Publication El Sinsajo como símbolo de rebelión en Los Juegos del Hambre(Corporación Universitaria Remington, 2025-03-03) López Pavón, Laura Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Mesa Moreno, Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste es un video animado, escenas de la película y texto expositivo y explicativo, que expone al sinsajo como símbolo de revolución en la pelicula "Los juegos del hambre". El análisis y las interpretaciones tienen un sustento en los valores y significados históricos asociados al sinsonte y al valor mismo dado al sinsajo dentro de la saga.Publication Nacimiento y esperanza(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste video representa de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el propósito de contrastar los múltiples significados que puede adquirir una imagen dentro de la narrativa. En una distopía llena de tensiones y misterios, la escena escogida se convierte en el eje fundamental para resolver el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual se ve entendida como el estudio de cómo las imágenes construyen sentidos, moldean la percepción y expresan identidades, la cual permite profundizar en la interpretación de los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos elementos visuales que evidencian desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Integrar estas nociones en el análisis del filme fortalece la comprensión de sus discursos políticos y de la forma en que sus imágenes revelan la complejidad del mundo que representa.Publication La cosecha(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste video presenta de forma visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en la saga Los juegos del hambre, con el objetivo de evidenciar la variedad de significados que pueden surgir al analizar una imagen dentro de su contexto narrativo. En una distopía marcada por la opresión, la desigualdad y el misterio, la escena seleccionada funciona como pieza central para desarrollar el análisis. Desde esta mirada, la cultura visual, que estudia cómo las imágenes producen sentido y moldean la comprensión social, permite abordar los símbolos de la lucha de clases, aquellos recursos visuales que revelan tensiones, jerarquías y dinámicas de poder. Al integrar estas nociones, el análisis se enriquece y profundiza en la lectura crítica del universo planteado por la saga.Publication Las bayas venenosas(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoSe presenta de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en la saga Los juegos del hambre, con el propósito de mostrar cómo una sola imagen puede generar múltiples interpretaciones cuando se llega a analizar en profundidad. En una distopía marcada por la injusticia, el control y la tensión, la escena elegida se convierte en el eje fundamental para desarrollar el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual, es entendida como el estudio de las imágenes y de cómo estas configuran significados, percepciones y formas de ver el mundo, permite profundizar en la lectura de los símbolos de la lucha de clases, es decir, los elementos visuales que revelan desigualdades, opresiones y relaciones de poder. De este modo, la integración de estas nociones enriquece la comprensión del universo narrativo de la saga y de los discursos políticos que se manifiestan a través de sus imágenes.Publication Black Swan y dancer in the dark : la danza en el cine como elemento expresivo(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoLa infografía se trabaja a partir de las películas Black Swan y Dancer in the dark, las cuales muestran cómo la danza puede funcionar como herramienta narrativa, psicológica y emocional. A través de escenas claves, se analiza cómo el movimiento expresa obsesión, transformación, escape, conflicto interno, entre otros. El formato destaca la potencia simbólica de la danza y su impacto en la construcción de los personajes.Publication La danza en el cine : Pulp Fiction(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoSe analiza la escena de baile en la película Pulp Fiction, una de las más icónicas de la historia del cine, para evidenciar cómo la danza no tiene límites y puede ser partícipe incluso en piezas que no son musicales ni películas netamente de danza. Esta escena brinda un descanso en medio de la intensidad de la trama, mostrando a los personajes interactuar de forma genuina y espontánea mientras comunican tensión, deseo, y conexión sin necesidad de diálogo. Se exploran elementos narrativos, gestuales, corporales y musicales que explican por qué esta escena es tan recordada y cómo funciona dentro del estilo propio de Quentin Tarantino. Este formato resume la función expresiva del baile y su impacto cinematográfico.Publication La danza como transformación(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEl video describe una de las escenas principales de Black Swan, presentando una reflexión narrativa y visual. Aquí Nina interpreta el acto principal de "El lago de los cisnes", donde se demuestra cómo la danza pasa a ser un medio para expresar su transformación completa, lo que genera que llegue al límite físico y psicológico. Con éste, se busca explicar cómo esta escena combina algunos elementos como música, movimiento corporal, iluminación, sonido y otros, para comunicar dualidad y luchas internas. El formato se compone de voz en off, imágenes de apoyo y fragmentos visuales que permiten al espectador comprender el significado emocional y narrativo de la escena. En base a esta pieza, se resalta cómo la danza y la música funcionan como un lenguaje que comunica lo que las palabras no pueden.Publication El nacimiento del cisne negro(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEl video describe y analiza una de las escenas principales de Black Swan, presentando una reflexión narrativa y visual. La escena se desarrolla en el club, cuando Nina entra en un estado que transforma su percepción del entorno, esto bajo los efectos del alcohol y la droga. Esta escena guía al espectador por los cambios visuales, sonoros y corporales que construyen el “trance” del personaje, lo que marca el principio total de su transformación al cisne negro. Con éste, se busca explicar cómo esta escena combina algunos elementos como música, movimiento corporal, iluminación, sonido y otros, para transmitir esa dualidad y luchas internas. El formato se compone de voz en off, imágenes de apoyo y fragmentos visuales que permiten al espectador comprender el significado emocional y narrativo de la escena.Publication La penúltima canción(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEn este video se analiza la escena final de Dancer in the dark teniendo como enfoque el momento en que Selma es llevada a la horca y canta su “penúltima canción”. Con éste, se busca explicar cómo esta escena combina algunos elementos como música, movimiento corporal, iluminación, sonido y otros, para comunicar humanidad y sacrificio. El formato se compone de voz en off, imágenes de apoyo y fragmentos visuales que permiten al espectador comprender el significado emocional y narrativo de la escena. En base a esta pieza, se resalta cómo la danza y la música funcionan como un lenguaje que comunica lo que las palabras no pueden, en este caso mostrando la relación entre el dolor, la imaginación y la expresión artística.Publication La danza como refugio(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEl video describe una de las escenas principales de Dancer in the dark, presentando una reflexión narrativa y visual. En ésta, Selma canta “My Favorite Things” en la celda antes de su ejecución. En esta escena, la música y el movimiento se convierten en un escape de la realidad y una forma de resistencia emocional. Con este video se busca resaltar cómo la danza y la música funcionan como un lenguaje que comunica lo que las palabras no pueden, en este caso mostrando la relación entre el dolor, la imaginación y la expresión artística.Publication El cerdo como símbolo de la lucha de clases en "Children of men"(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo y los significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras cinematográficas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo conceptual de la filosofía y sociología en la comunicación de ideas profundas.Publication Símbolos de la lucha de clases : conceptos filosóficos y sociológicos(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste infográfico analiza los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje desde cada perspectiva, así mismo, integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo. A través de significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras cinematográficas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo conceptual de la filosofía y sociología en la comunicación de ideas profundas.Publication Símbolos de la lucha de clases : rastreo histórico(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía analiza los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje para cada época, además integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo a lo largo de la historia. A través de significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras artísticas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo histórico y la comunicación de ideas profundas.Publication El globo en forma de cerdo : símbolo de poder en tiempos de extinción(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste video presenta de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el fin de contrastar los múltiples significados que puede tener una imagen, especialmente en una distopía cargada de tensión y misterio donde las escenas elegidas se convierten en el eje central del análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual es entendida como el campo que estudia cómo las imágenes construyen sentidos, influyen en la percepción del mundo y configuran identidades, además permite profundizar en la lectura de los símbolos de la lucha de clases, aquellos elementos visuales que revelan desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Así, integrar estas nociones en el análisis del filme enriquece la comprensión de su narrativa y de los discursos políticos y sociales que emergen de sus imágenes.Publication Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la pintura(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo de la pintura. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras artísticas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo la pintura comunica ideas profundas mediante la interacción entre los componentes visuales y conceptuales.Publication Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la música(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoDesde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, este infográfico analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje, además, integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo de la música. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes piezas musicales, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo la música comunica ideas profundas mediante la interacción entre el ritmo, los componentes visuales y conceptuales.Publication Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la literatura(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía presenta como medio visual las conexiones que se establecen en el cine entre elementos narrativos, temas, conceptos y símbolos. Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, se analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje cinematográfico. La infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos visuales, como objetos, colores, gestos o edificaciones, adquieren significados que enriquecen la interpretación de una obra cinematográfica. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se repiten o transforman dentro de diferentes narrativas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo el cine comunica ideas profundas mediante la interacción entre sus componentes visuales y conceptuales.Publication Símbolos de la lucha de clases : conexiones en el cine(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía presenta como medio visual las conexiones que se establecen en el cine entre elementos narrativos, temas, conceptos y símbolos. Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, se analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje cinematográfico. La infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos visuales, como objetos, colores, gestos o edificaciones, adquieren significados que enriquecen la interpretación de una obra cinematográfica. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se repiten o transforman dentro de diferentes narrativas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo el cine comunica ideas profundas mediante la interacción entre sus componentes visuales y conceptuales.Publication La danza en el cine : conceptos filosóficos y sociológicos(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoSe organiza a través de un infográfico, los aportes de autores filosóficos y sociológicos con respecto a la danza y el cine. Se presenta un mapa conceptual que permite identificar pensamientos clave sobre la expresión corporal, la identidad, el cuerpo como lenguaje, la emocionalidad y la construcción social del movimiento.