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Publication Changes in work routines resulting from Covid-19 in accounting offices in the city of Floriano/PI(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2023) Santos, Maria Odete Rodrigues; Mota, Joaes Dos Santos OliveiraA partir da nova realidade decorrente da pandemia do Covid-19, tem-se que a contabilidade é de fundamental importância da para a continuidade das empresas. Ante a isso, o presente estudo objetivou investigar o trabalho do profissional de contabilidade e observar como foi feito o uso da ferramenta de trabalho no formato home office. A metodologia quanto aos objetivos é descritiva, quanto à abordagem, quantitativa e, para os procedimentos de coleta e análise dos dados, elaborou-se um questionário. A amostra da pesquisa compreendeu um quantitativo de 18 escritórios. Os resultados evidenciam que 39% dos escritórios possuem mais de 10 anos e a grande maioria possui até 5 colaboradores. Observou-se que os escritórios, mesmo satisfeitos com seu desempenho durante o período de home office, ainda sim preferem continuar suas atividades de forma tradicional. Somente 8% afirmaram insatisfação quanto ao desempenho das atividades home office. Assim sendo, tem-se que é claro e evidente que a modalidade home office é uma opção para casos adversos ao trabalho presencial e que não está presente nos planos dos escritórios de Floriano-PI, apesar de ter sido considerado uma modalidade com resultados satisfatórios.Publication Construction of knowledge in Accounting: a debate on learning styles and active methodologies(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2023) Souza, Gustavo Henrique DiasA partir dos avanços no debate sobre o processo de ensino-aprendizagem e suas novas configurações, esta revisão bibliográfica buscou apresentar a holística das metodologias ativas no processo educacional. Inseriu-se nessa discussão as características individuais que podem sugerir diferentes preferências na aprendizagem, destacando estilos de aprendizagem. A fim de trazer um panorama geral sobre os estudos de estilos de aprendizagem, foram apresentados alguns modelos sob os quais esses estilos podem ser expressos. Além disso, foi estabelecido um vínculo entre as metodologias ativas e os estilos de aprendizagem. A partir dessa relação construída, foi realizada uma breve revisão de estudos sobre metodologias ativas e estilos de aprendizagem aplicados ao ensino contábil brasileiro. Os resultados mostraram que, embora haja complexidade nesse cenário, têm sido feitas tentativas de inclusão de metodologias ativas no ensino de ciências contábeis no cenário brasileiro. Estudos têm analisado os efeitos dos estilos de aprendizagem dos alunos e professores, assim como os métodos de ensino utilizados, e evidenciaram a importância de considerar os estilos de aprendizagem no planejamento de estratégias de ensino. A adoção de metodologias ativas mostrou-se influente no desempenho dos alunos, e estratégias como trabalho em grupo, leitura dirigida e aula expositiva foram consideradas eficazes na aprendizagem. Espera-se que esta revisão possa auxiliar no entendimento dos conceitos relacionados aos temas aqui discutidos e criar reflexões para fomentar o planejamento e possível adoção de metodologias ativas no ensino superior em ciências contábeis.Publication Feasibility Study on the use of Blockchain in Accounting(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2019) Migliorini, Isabella Barella; da Rocha, EloisaA tecnologia está cada vez mais presente na sociedade, ela contribui para que muitas coisas que há algum tempo eram realizadas de forma manual, fosse automatizada. A contabilidade, exerce um papel fundamental para as empresas, a mesma passou por grandes mudanças desde seu surgimento, mudanças essas que trouxeram inúmeros benefícios aos profissionais. Dessa forma este trabalho busca tratar de uma nova tecnologia chamada blockchain. O estudo tem o intuito de verificar como a inovação tecnológica denominada blockchain pode ser utilizada dentro do sistema contábil. Além disso, foram desenvolvidos objetivos com o intuito de verificar o nível de aceitação dos profissionais contábeis diante de novas tecnologias dentro da contabilidade, bem como a percepção dos mesmos diante dessa nova tecnologia chamada blockchain. O estudo consiste em uma pesquisa cuja abordagem se caracteriza como dedutivo, pois busca descrever a utilização do blockchain, classificado como pesquisa qualitativa. Sobre os procedimentos, consiste em um estudo de levantamento. Através desses métodos, constatou-se que os profissionais contábeis possuem um baixo nível de conhecimento sobre novas tecnologias e um baixo nível de conhecimento sobre o blockchain, o que dificulta visualizarem suas aplicações dentro da contabilidade, tornando este estudo ainda mais relevante para a comunidade em geral.Publication New Accountant Code of Ethics: an analysis of acceptability from the perspective of accountants in Corumbá-ES and the impacts arising from the main changes(Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2020) Franco, Geovane; Santos, Paulo Geovani dos; Lossa, Gilmar Tavares; Souza, Alessandra da Silva Campos; Duarte, SilvanaO novo código de ética profissional do contador está estabelecido na Norma Brasileira de Contabilidade (NBC PG 01), aprovada pelo Conselho Federal de Contabilidade (CFC) em 7 de fevereiro de 2019. Este estudo tem como objetivo analisar a aceitabilidade do novo código de ética na perspectiva dos contadores, com base na sua atualização que entrou em vigor em 1 de junho de 2019, tendo suas devidas atualizações e exclusões consideradas significativas. Utilizou-se a metodologia classificada como quantitativa, descritiva, documental, e por meio de coleta de dados, os dados apontaram que dos contadores analisados durante a pesquisa, apenas 76% dos contadores da cidade de Corumbá-MS, estavam cientes da atualização do código. Quanto ao aspecto do aviltamento que não consta mais no novo código, cerca de 70% foram contra a atualização, pois será prejudicial à classe contábil. Quanto à divulgação de preços e gratuidades, 76% são contra, devido à desvalorização da classe, evidência que geraria competição desleal e até mesmo a desunião da classe. Quanto ao tabelamento de preços, as respostas se dividiram em 50% contra e 50% a favor.