Asimétrico

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Las bayas venenosas
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Se presenta de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en la saga Los juegos del hambre, con el propósito de mostrar cómo una sola imagen puede generar múltiples interpretaciones cuando se llega a analizar en profundidad. En una distopía marcada por la injusticia, el control y la tensión, la escena elegida se convierte en el eje fundamental para desarrollar el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual, es entendida como el estudio de las imágenes y de cómo estas configuran significados, percepciones y formas de ver el mundo, permite profundizar en la lectura de los símbolos de la lucha de clases, es decir, los elementos visuales que revelan desigualdades, opresiones y relaciones de poder. De este modo, la integración de estas nociones enriquece la comprensión del universo narrativo de la saga y de los discursos políticos que se manifiestan a través de sus imágenes.
La carne, la piel y otros demonios
(Corporación Universitaria Remington, 2024) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta obra es una interpretación personal sobre un texto que recibe el nombre "Al revés". El personaje se ve comparado con la metamorfosis, pues ¿alguna vez Te has sentido atascado, o forzado a ajustarte a la sociedad? El políptico refuerza el concepto Sobre el camino de la soledad y el colapso psicológico que te puede hacer sentir inservible, como un bicho.
El cerdo como símbolo de la lucha de clases en "Children of men"
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo y los significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras cinematográficas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo conceptual de la filosofía y sociología en la comunicación de ideas profundas.
La cosecha
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este video presenta de forma visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en la saga Los juegos del hambre, con el objetivo de evidenciar la variedad de significados que pueden surgir al analizar una imagen dentro de su contexto narrativo. En una distopía marcada por la opresión, la desigualdad y el misterio, la escena seleccionada funciona como pieza central para desarrollar el análisis. Desde esta mirada, la cultura visual, que estudia cómo las imágenes producen sentido y moldean la comprensión social, permite abordar los símbolos de la lucha de clases, aquellos recursos visuales que revelan tensiones, jerarquías y dinámicas de poder. Al integrar estas nociones, el análisis se enriquece y profundiza en la lectura crítica del universo planteado por la saga.
El globo en forma de cerdo : símbolo de poder en tiempos de extinción
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este video presenta de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el fin de contrastar los múltiples significados que puede tener una imagen, especialmente en una distopía cargada de tensión y misterio donde las escenas elegidas se convierten en el eje central del análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual es entendida como el campo que estudia cómo las imágenes construyen sentidos, influyen en la percepción del mundo y configuran identidades, además permite profundizar en la lectura de los símbolos de la lucha de clases, aquellos elementos visuales que revelan desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Así, integrar estas nociones en el análisis del filme enriquece la comprensión de su narrativa y de los discursos políticos y sociales que emergen de sus imágenes.
Nacimiento y esperanza
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este video representa de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el propósito de contrastar los múltiples significados que puede adquirir una imagen dentro de la narrativa. En una distopía llena de tensiones y misterios, la escena escogida se convierte en el eje fundamental para resolver el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual se ve entendida como el estudio de cómo las imágenes construyen sentidos, moldean la percepción y expresan identidades, la cual permite profundizar en la interpretación de los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos elementos visuales que evidencian desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Integrar estas nociones en el análisis del filme fortalece la comprensión de sus discursos políticos y de la forma en que sus imágenes revelan la complejidad del mundo que representa.
Símbolos de la lucha de clases : conceptos filosóficos y sociológicos
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este infográfico analiza los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje desde cada perspectiva, así mismo, integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo. A través de significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras cinematográficas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo conceptual de la filosofía y sociología en la comunicación de ideas profundas.
Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la literatura
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía presenta como medio visual las conexiones que se establecen en el cine entre elementos narrativos, temas, conceptos y símbolos. Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, se analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje cinematográfico. La infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos visuales, como objetos, colores, gestos o edificaciones, adquieren significados que enriquecen la interpretación de una obra cinematográfica. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se repiten o transforman dentro de diferentes narrativas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo el cine comunica ideas profundas mediante la interacción entre sus componentes visuales y conceptuales.
Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la música
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, este infográfico analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje, además, integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo de la música. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes piezas musicales, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo la música comunica ideas profundas mediante la interacción entre el ritmo, los componentes visuales y conceptuales.
Símbolos de la lucha de clases : conexiones con la pintura
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo de la pintura. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras artísticas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo la pintura comunica ideas profundas mediante la interacción entre los componentes visuales y conceptuales.
Símbolos de la lucha de clases : conexiones en el cine
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía presenta como medio visual las conexiones que se establecen en el cine entre elementos narrativos, temas, conceptos y símbolos. Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, se analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje cinematográfico. La infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos visuales, como objetos, colores, gestos o edificaciones, adquieren significados que enriquecen la interpretación de una obra cinematográfica. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se repiten o transforman dentro de diferentes narrativas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo el cine comunica ideas profundas mediante la interacción entre sus componentes visuales y conceptuales.
Símbolos de la lucha de clases : rastreo histórico
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía analiza los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje para cada época, además integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo a lo largo de la historia. A través de significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras artísticas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo histórico y la comunicación de ideas profundas.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : acciones
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este medio visual pretende comunicar de manera clara y sintética los elementos representados como símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine. Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de ver y comprender el mundo, se analizan los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos signos visuales que reflejan las tensiones sociales entre grupos dominantes y oprimidos. El texto e imagen contrastan las representaciones simbólicas por medio de distintos ejemplos, destacando elementos visuales que aluden a sus significados y manifiestan una forma de protesta.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : conceptos
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los conceptos representados como símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine. Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de ver y comprender el mundo, se analizan los conceptos de la lucha de clases, por medio de escenas que responden ante estas interpretaciones que reflejan las tensiones sociales entre grupos dominantes y oprimidos. El texto e imagen contrastan las representaciones simbólicas por medio de distintos ejemplos, destacando elementos visuales que aluden a sus significados y manifiestan una forma de protesta.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : elementos
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este medio visual pretende comunicar de manera clara y sintética los elementos representados como símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine. Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de ver y comprender el mundo, se analizan los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos signos visuales que reflejan las tensiones sociales entre grupos dominantes y oprimidos. El texto e imagen contrastan las representaciones simbólicas por medio de distintos ejemplos, destacando elementos visuales que aluden a sus significados y manifiestan una forma de protesta.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : símbolos culturales
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine, así como los temas relacionados con los conceptos que se identifican en la película Children of Men. A través de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra forma de percibir y comprender el mundo, se analizan los símbolos de la lucha de clases, aquellos signos visuales que revelan las tensiones entre poder, desigualdad y resistencia. El texto y la imagen contrastan las representaciones simbólicas mediante distintos ejemplos tomados de escenas clave, donde los elementos visuales evidencian las diferencias sociales con la realidad contemporánea, invitando a reflexionar sobre las estructuras de poder y las formas de resistencia dentro del contexto distópico.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : temas
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine, así como los temas abordados dentro de las películas en mundos distópicos que sustentan la desigualdad. El texto e imagen contrastan las representaciones simbólicas por medio de distintos ejemplos, destacando elementos visuales que aluden a sus significados. En este contexto, la cultura visual se entiende como el conjunto de imágenes, prácticas y significados que construyen la forma en que percibimos y comprendemos el mundo a través de lo visual, mientras que los símbolos de la lucha de clases representan las manifestaciones de desigualdad, opresión y resistencia entre distintos grupos dentro de una estructura de poder.
Símbolos de la lucha de clases en Los Juegos del Hambre
(Corporación Universitaria Remington, 2025-02-28) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en la pelicula y los libros de "Los juegos del hambre". Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de percibir y comprender el mundo, se abordan los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos signos visuales que evidencian las tensiones entre el poder, la opresión y la resistencia. El texto y la imagen contrastan las representaciones simbólicas entre el libro y la película, destacando elementos visuales que aluden a la resistencia, el control y la identidad colectiva, los cuales funcionan como metáforas de las desigualdades sociales y de la búsqueda de libertad frente a los sistemas dominantes.

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