Microcurrículo : ética y proyección social

dc.contributor.authorFacultad Ciencias Contables
dc.date.accessioned2024-04-25T15:58:10Z
dc.date.available2024-04-25T15:58:10Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractFuertes escándalos morales en grandes corporaciones y empresas, en la política y en la vida social en general, son cada vez más frecuentes. Por tanto, se evidencia la necesidad latente de volver sobre la formación ética de los profesionales, esto es: aparece como menester que los centros educativos (los colegios, las universidades) se preocupen por brindar a sus estudiantes unas bases sólidas en la formación ética, de tal forma que pueda aportarse a la construcción de profesionales correctos para las empresas y para la vida pública. Esto resulta especialmente necesario en la educación de los contadores, ya que ellos tienen el deber de rendir testimonio público.
dc.format.extent17 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/2784
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Remington
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectPlan de estudiosspa
dc.subjectMicrocurrículospa
dc.subject.lembPlan de estudios
dc.titleMicrocurrículo : ética y proyección socialspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.localDocumento de trabajo
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/WP
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