Microcurrículo : Ciencia, sociedad y tecnología
dc.contributor.author | Facultad Ingenierías | |
dc.date.accessioned | 2024-09-26T20:24:23Z | |
dc.date.available | 2024-09-26T20:24:23Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | Vivimos en un mundo físico, al que a través del tiempo le hemos dado una fundamentación teórica; es un mundo habitado por seres humanos que no cesan en su proceso de conocimiento y que para realizarlo se sirven de la observación (todavía) y a partir de ella le dan sentido a una realidad epistemológica. El fin entonces, es poder, a través del conocimiento darle sentido en nuestro devenir a tres elementos que ignoramos pero que son los que mueven nuestra realidad física los cuales son la dinámica que surge entra técnica, tecnología y ciencia, de qué manera se dinamizan para brindarnos herramientas de conocimiento, como la brindan desarrollo económico a una sociedad, o como frente a su inutilización o des uso, son indicadores de atraso y pobreza. | |
dc.format.extent | 15 p. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/4715 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Corporación Universitaria Remington | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | |
dc.subject | Plan de estudios | spa |
dc.subject | Microcurrículo | spa |
dc.subject.lemb | Plan de estudios | |
dc.subject.lemb | Currículo | |
dc.title | Microcurrículo : Ciencia, sociedad y tecnología | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 | |
dc.type.local | Documento de trabajo | |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/WP |
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