Person: Ochoa Guevara, Nancy Edith
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Grupo de Investigación Materiales Transformación Energética y Ambiente - MATREA
Este Grupo enfoca esfuerzos para el trabajo especializado en energía, electroquímica y materiales de ingeniería, con la colaboración no solo de investigadores institucionales, sino con investigadores de diversas instituciones internacionales. El grupo de investigación MATREA, inicia su proyección desde su categorización C en el año 2025 ante MinCiencias, para profundizar en temas relacionados con materiales, transición energética y medio ambiente.
Áreas temáticas: Materiales de ingeniería, Transición energética, Ambiente (Incluye captura y almacenamiento de CO2 y mitigación de gases de efecto invernadero).
Líder: José Wilmar Calderón Hernández
Correo: jose.calderon01@uniremington.edu.co
Línea matriz: Transformación Tecnológica y Gestión de la Innovación
Líneas de investigación:
1. Materiales de ingeniería
2. Transición energética
3. Ambiente
Job Title
Investigador externo
Last Name
Ochoa Guevara
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Nancy Edith
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Publication Guía de aprendizaje como estrategia didáctica mediada por las TIC en la educación remota en momentos de confinamiento(Corporación Universitaria Remington, 2023) Garcés Quiñones, Olivia Elena; Vitar, Jader José; Ochoa Guevara, Nancy Edith; Mendoza Díaz, José AntonioEste estudio refleja la problemática de la educación remota en momentos de confinamiento en la Institución Educativa El Minuto de Dios, del municipio de Los Córdobas en Colombia, tanto para estudiantes como para docentes. El objetivo es evidenciar cuáles son los componentes fundamentales que debe tener una guía de aprendizaje como estrategia didáctica mediada por las tic en la educación remota, en específico para la Institución Educativa El Minuto de Dios del municipio de Los Córdoba, con el fin de facilitar el desarrollo de competencias y habilidades de los estudiantes de la básica primaria en tiempos de pandemia. Para esto, se trabaja con una metodología cuantitativa y un estudio analítico descriptivo, y con un instrumento de la Guía de Aprendizaje del Ministerio de Educación. La población objeto de estudio está constituida por siete docentes de la básica primaria del establecimiento educativo en mención. Los resultados demuestran la capacidad que poseen las docentes participantes para elaborar guías de aprendizaje. Además, se resalta la diversidad de recursos tecnológicos y la necesidad de utilizar material educativo que posibilite la continuidad del proceso enseñanza-aprendizaje desde casa, situación obligada por el confinamiento de la crisis sanitaria del covid-19.