Person: Villamil Gallego, María Mercedes
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Grupo de Investigación Estudios Sociales y Humanos - GESHE
Este grupo de investigación busca promover los estudios sobre problemáticas sociohumanísticas y educativas al interior de la Corporación Universitaria Remington con proyección regional, nacional e internacional.
Áreas temáticas: Ciencias de la educación, Ciencias sociales y humanas (Incluyendo derechos humanos y nuevas ciudadanías).
Líder: juan.agudelo@uniremington.edu.co
Correo: Juan Jacobo Agudelo Galeano
Línea matriz: Desarrollo Humano y Social
Líneas de investigación:
1. Estudios sociohumanísticos: derechos humanos y nuevas ciudadanías / Diana Patricia Ortega García - diana.ortega@uniremington.edu.co
2. La educación en la sociedad del conocimiento / Gerzon Yair Calle Álvarez - gerzon.calle@uniremington.edu.co
Job Title
Docente de la Dirección de Humanidades
Last Name
Villamil Gallego
First Name
María Mercedes
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Publication Edificarse a sí mismo : ¿reto o imposibilidad?(Corporación Universitaria Remington, 2019) Villamil Gallego, María MercedesLa pregunta por el ser humano y la decisión de construirse a sí mismo resultan necesarias en nuestro actual contexto. Por ello, si bien se menciona las influencias del afuera, se toman en cuenta algunos elementos que involucran al individuo per se tales como la voluntad y la libertad. Se introducela figura del edificio como un ejemplo de una posible edificación personal y lo que implica: el diseño, es decir, los planos, el soñar; luego, el cavar hondo, que es profundizar en lo que se tiene y sanar; finalmente, edificar la estructura. Se mencionan posibles salidas a las dificultades, donde se habla de la escritura, el soltar, el perdón e incluso la importancia del apoyo social. Posteriormente se habla del cuidado de sí y se concluye que, pese a las circunstancias que atraviesa el individuo, es él quien decide qué hacer con su vivencia.Publication La investigación cualitativa : ¿un desencuentro con las ciencias de la salud?(Corporación Universitaria Remington, 2019) Villamil Gallego, María Mercedes; Gómez Builes, Margarita MaríaLa investigación cualitativa ha sido un método utilizado principalmente por las ciencias humanas y sociales. Por ello, en este artículo se parte de la definición de la investigación cualitativa y se referencian diversos aspectos relacionados con la misma como el comportamiento humano, la concientización, el diálogo, la participación, la importancia de la cotidianidad, la historia, la realidad subjetiva, el cuidado y la relación con el otro. Igualmente, se empieza a hablar de salud desde el concepto mismo que involucra al ser humano y los determinantes en salud que lo condicionan. Se referencia la priorización que se le ha dado al método cuantitativo, a la mirada biologista desde la salud, relacionando conceptos como atención primaria en salud, promoción de la salud y salud pública. Se hace igualmente una reflexión sobre la importancia para las ciencias de la salud, de la mirada en el ser humano objeto de su conocimiento, de manera que sea posible entenderlo en su cultura, costumbres, historia, lenguaje y así hasta sus gestos, para que los resultados del juicioso trabajo de investigación tengan eco en las personas, su grupo familiar, las comunidades y sea posible rescatar el sentido común y lograr resultados pertinentes.Publication Reflexiones sobre las competencias transversales en la educación superior(Fondo Editorial Remington, 2023) Toro Espinosa, Clemencia; Zuluaga Arias, Edwin Alberto; Calle Vélez, Gonzalo; Mazo Álvarez, Héctor Mauricio; Castellanos Meneses, Renier; Guevara Calume, Roberto Carlos; Agudelo Galeano, Juan Jacobo; Zapata Muriel, Fernando Antonio; Ocampo Zapata, Diego Alejandro; Calle Álvarez, Gerzon Yair; García Toro, Maritza; Fuertes Arroyo, Yolfaris Naidit; Quintero García, Gloria Cecilia; Arango Navarro, Delio David; Villamil Gallego, María MercedesLa formación de los profesionales que requiere la sociedad implica la adquisición de saberes disciplinares, al mismo tiempo que el desarrollo de competencias transversales que estén orientadas a las dimensiones humanas, sociales, políticas, culturales y científicas; lo que permite comprender que en cualquier nivel educativo la formación es un proceso integral, que supera la adquisición de conceptos, y se orienta a la perspectiva amplia y compleja del sujeto. Además, se reafirma que la escuela tiene una responsabilidad en la transformación de las sociedades, pero, es desde el sujeto y sus interacciones con el entorno que el aprendizaje se da a lo largo de la vida. Por ello, el presente libro se centra en las reflexiones y las discusiones sobre las competencias de lectura, escritura, lengua extranjera, razonamiento cuantitativo, investigación, ciudadanas, comportamentales en la educación superior; además, de la formación del pensador crítico como responsabilidad social de la universidad. pensar cómo la ciudad, en tanto segunda naturaleza, solo puede ser expresión de nuestra condición. La ciudad es la piedra de toque en la que se hacen evidentes nuestros sueños y nuestras pesadillas, es el lugar donde interpelamos nuestra condición con todas sus contradicciones.Publication La importancia de la risa en la salud de los adultos mayores institucionalizados(Fondo Editorial Remington, 2020) Cardona Jiménez, Jairo León; Henao Villa, María Eucaris; Quintero Echeverri, Ángela; Villamil Gallego, María Mercedes; Higuita David, Edwin Andrés; Ramírez Velásquez, LIna M.; Domínguez Sierra, José D.; Ortiz Pérez, Juan C.; Franco Mira, Julieth A.; Correa Gil, Flor V.; Arboleda Restrepo, Luisa F.; Yepes Cano, Germán Sebastián; Thurlow, KateInvestigar sobre el efecto de las terapias complementarias en los contextos institucionales que vivencia el adulto mayor se convierte en un gran reto para la Corporación Universitaria Remington por la tendencia mundial de aumento de esta población y a su vez la necesidad imperante de mejorar su calidad de vida (una vida más sana y de disfrute). Es necesario promocionar la salud tal y como lo señala la medicina familiar y comunitaria: prevenir, mejorar la salud y realizar un mayor control sobre la misma con el fin de alcanzar un estado adecuado de bienestar mental, físico y social, como lo expresa la Carta de Ottawa y la Ley 1315 de 2009 (Colombia).Publication Literatura y salud : vivir las humanidades, narrar las ciencias médicas(Fondo Editorial Remington, 2025) Calle Álvarez, Gerzon Yair; Arango Navarro, Delio David; Fay, Stephen; Arteaga Noriega, Aníbal; Mazo Álvarez, Héctor Mauricio; Guerrero, Yeison; García Echeverri, Jonny Alexánder; Tobón Echeverri, Juan Carlos; Zapata Muriel, Fernando Antonio; Agudelo Galeano, Juan Jacobo; García Toro, Maritza; Quintero García, Gloria Cecilia; Villamil Gallego, María Mercedes; Gil Gil, Beatriz Elena; García Uribe, John CamiloLa obra se estructuró a partir de diversos pensamientos; sin embargo, cuando el lector se aproxime a ellos, encontrará puntos de encuentro entre los autores y las ideas que reafirman el potencial de lo complementario entre la literatura y la medicina. Así, hay distintos abordajes: por ejemplo, lo histórico, como el médico reflejado en el relato literario en diferentes épocas; lo cultural, como los roles de la enfermedad, la muerte, el pecado y el sufrimiento en la literatura; lo terapéutico visto desde el valor de la palabra, o la nutrición, con la cual se supera la perspectiva de lo físico y se entabla comunicación con el relato. Este libro es una oportunidad para preguntarse, dudar, comprobar o simplemente disfrutar del valor de la vida y lo narrado.