Person:
Mesa Moreno, Edwin Alejandro

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El interés del Grupo de Investigación Asimétrico está orientado a explorar los objetos visuales y su componente social y expresivo a través de las teorías, metodologías y procesos de diseño que reconocen la cultura visual, su naturaleza y su impacto para comunicar la ciencia y el conocimiento. Áreas temáticas: Diseño, Comunicación, Arte, Cultura, Innovación. Líder: Edwin Alejandro Mesa Moreno Correo: edwin.mesa@uniremington.edu.co Línea matriz: Estudios Visuales y Creación Líneas de investigación: 1. Diseño, desarrollo social e innovación / Diana María Agudelo Rivera - diana.agudelo@uniremington.edu.co 2. Cultura Visual / Edwin Alejandro Mesa Moreno - edwin.mesa@uniremington.edu.co 3. Comunicación Creativa de la Ciencia y el Conocimiento / Diana María Agudelo Rivera - diana.agudelo@uniremington.edu.co

Job Title

Coordinador de Investigaciones de la Facultad de Diseño

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Mesa Moreno

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Edwin Alejandro

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La danza en el cine : conexiones en el cine
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía muestra a partir de varias películas icónicas, observar distintas formas de representación de la danza dentro del cine, que va desde la intensidad psicológica de Black Swan hasta el escape emocional de Dancer in the Dark, para pasar luego por la alegría clásica de Singing in the Rain y terminar con la espontaneidad simbólica de la escena de Pulp Fiction. La pieza establece una red de conexiones en base a los conceptos, elementos, temas, acciones y símbolos culturales que se abordan en el proyecto.
La cosecha
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este video presenta de forma visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en la saga Los juegos del hambre, con el objetivo de evidenciar la variedad de significados que pueden surgir al analizar una imagen dentro de su contexto narrativo. En una distopía marcada por la opresión, la desigualdad y el misterio, la escena seleccionada funciona como pieza central para desarrollar el análisis. Desde esta mirada, la cultura visual, que estudia cómo las imágenes producen sentido y moldean la comprensión social, permite abordar los símbolos de la lucha de clases, aquellos recursos visuales que revelan tensiones, jerarquías y dinámicas de poder. Al integrar estas nociones, el análisis se enriquece y profundiza en la lectura crítica del universo planteado por la saga.
Símbolos de la lucha de clases : conexiones en el cine
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía presenta como medio visual las conexiones que se establecen en el cine entre elementos narrativos, temas, conceptos y símbolos. Desde la perspectiva de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que moldean nuestra forma de ver y comprender el mundo, se analizan los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje cinematográfico. La infografía integra texto e imagen para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos visuales, como objetos, colores, gestos o edificaciones, adquieren significados que enriquecen la interpretación de una obra cinematográfica. A través de ejemplos puntuales, se destacan los símbolos que se repiten o transforman dentro de diferentes narrativas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender cómo el cine comunica ideas profundas mediante la interacción entre sus componentes visuales y conceptuales.
Símbolos de la lucha de clases en el cine : símbolos culturales
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Esta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine, así como los temas relacionados con los conceptos que se identifican en la película Children of Men. A través de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra forma de percibir y comprender el mundo, se analizan los símbolos de la lucha de clases, aquellos signos visuales que revelan las tensiones entre poder, desigualdad y resistencia. El texto y la imagen contrastan las representaciones simbólicas mediante distintos ejemplos tomados de escenas clave, donde los elementos visuales evidencian las diferencias sociales con la realidad contemporánea, invitando a reflexionar sobre las estructuras de poder y las formas de resistencia dentro del contexto distópico.
La danza en el cine : temas
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
En esta infografía se presentan los temas que intervienen en la representación de la danza en el cine, se analizan algunos cómo lo artístico, lo emocional, la mente y el cuerpo, entre otros. Por medio de un lenguaje visual claro y estético, se busca explicar de qué manera estos temas se reflejan y refuerzan el impacto psicológico, narrativo y emocional en películas como 'Black Swan' y 'Dancer in the Dark'.
El Sinsajo como símbolo de rebelión en Los Juegos del Hambre
(Corporación Universitaria Remington, 2025-03-03) López Pavón, Laura Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Mesa Moreno, Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este es un video animado, escenas de la película y texto expositivo y explicativo, que expone al sinsajo como símbolo de revolución en la pelicula "Los juegos del hambre". El análisis y las interpretaciones tienen un sustento en los valores y significados históricos asociados al sinsonte y al valor mismo dado al sinsajo dentro de la saga.
La danza en el cine : conexiones con la pintura
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este infográma trabaja a partir de obras pictóricas, cómo la danza ha sido representada visualmente a través del arte, y cómo estos imaginarios influyen en su lectura dentro del cine. Las pinturas seleccionadas muestran distintos modos de concebir el movimiento, puede variar desde lo ritual, lo estético, lo emocional, lo colectivo, o incluso lo cotidiano. La infografía establece conexiones entre estas obras y los conceptos, elementos, temas, acciones y símbolos culturales desarrollados en el proyecto.
La penúltima canción
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
En este video se analiza la escena final de Dancer in the dark teniendo como enfoque el momento en que Selma es llevada a la horca y canta su “penúltima canción”. Con éste, se busca explicar cómo esta escena combina algunos elementos como música, movimiento corporal, iluminación, sonido y otros, para comunicar humanidad y sacrificio. El formato se compone de voz en off, imágenes de apoyo y fragmentos visuales que permiten al espectador comprender el significado emocional y narrativo de la escena. En base a esta pieza, se resalta cómo la danza y la música funcionan como un lenguaje que comunica lo que las palabras no pueden, en este caso mostrando la relación entre el dolor, la imaginación y la expresión artística.
Black Swan y dancer in the dark : la danza en el cine como elemento expresivo
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Díaz León, Kelly Katherine; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
La infografía se trabaja a partir de las películas Black Swan y Dancer in the dark, las cuales muestran cómo la danza puede funcionar como herramienta narrativa, psicológica y emocional. A través de escenas claves, se analiza cómo el movimiento expresa obsesión, transformación, escape, conflicto interno, entre otros. El formato destaca la potencia simbólica de la danza y su impacto en la construcción de los personajes.
Nacimiento y esperanza
(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación Asimétrico
Este video representa de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el propósito de contrastar los múltiples significados que puede adquirir una imagen dentro de la narrativa. En una distopía llena de tensiones y misterios, la escena escogida se convierte en el eje fundamental para resolver el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual se ve entendida como el estudio de cómo las imágenes construyen sentidos, moldean la percepción y expresan identidades, la cual permite profundizar en la interpretación de los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos elementos visuales que evidencian desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Integrar estas nociones en el análisis del filme fortalece la comprensión de sus discursos políticos y de la forma en que sus imágenes revelan la complejidad del mundo que representa.