Person: Mesa Moreno, Edwin Alejandro
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Grupo de Investigación Asimétrico
El interés del Grupo de Investigación Asimétrico está orientado a explorar los objetos visuales y su componente social y expresivo a través de las teorías, metodologías y procesos de diseño que reconocen la cultura visual, su naturaleza y su impacto para comunicar la ciencia y el conocimiento.
Áreas temáticas: Diseño, Comunicación, Arte, Cultura, Innovación.
Líder: Edwin Alejandro Mesa Moreno
Correo: edwin.mesa@uniremington.edu.co
Línea matriz: Estudios Visuales y Creación
Líneas de investigación:
1. Diseño, desarrollo social e innovación / Diana María Agudelo Rivera - diana.agudelo@uniremington.edu.co
2. Cultura Visual / Edwin Alejandro Mesa Moreno - edwin.mesa@uniremington.edu.co
3. Comunicación Creativa de la Ciencia y el Conocimiento / Diana María Agudelo Rivera - diana.agudelo@uniremington.edu.co
Job Title
Coordinador de Investigaciones de la Facultad de Diseño
Last Name
Mesa Moreno
First Name
Edwin Alejandro
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Publication Símbolos de la lucha de clases en el cine : conceptos(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los conceptos representados como símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine. Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de ver y comprender el mundo, se analizan los conceptos de la lucha de clases, por medio de escenas que responden ante estas interpretaciones que reflejan las tensiones sociales entre grupos dominantes y oprimidos. El texto e imagen contrastan las representaciones simbólicas por medio de distintos ejemplos, destacando elementos visuales que aluden a sus significados y manifiestan una forma de protesta.Publication Símbolos de la lucha de clases en el cine : símbolos culturales(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía se presenta como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en el cine, así como los temas relacionados con los conceptos que se identifican en la película Children of Men. A través de la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra forma de percibir y comprender el mundo, se analizan los símbolos de la lucha de clases, aquellos signos visuales que revelan las tensiones entre poder, desigualdad y resistencia. El texto y la imagen contrastan las representaciones simbólicas mediante distintos ejemplos tomados de escenas clave, donde los elementos visuales evidencian las diferencias sociales con la realidad contemporánea, invitando a reflexionar sobre las estructuras de poder y las formas de resistencia dentro del contexto distópico.Publication Nacimiento y esperanza(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEste video representa de manera visual la explicación de los temas, conceptos y símbolos presentes en Children of Men, con el propósito de contrastar los múltiples significados que puede adquirir una imagen dentro de la narrativa. En una distopía llena de tensiones y misterios, la escena escogida se convierte en el eje fundamental para resolver el análisis. Desde esta perspectiva, la cultura visual se ve entendida como el estudio de cómo las imágenes construyen sentidos, moldean la percepción y expresan identidades, la cual permite profundizar en la interpretación de los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos elementos visuales que evidencian desigualdades, jerarquías y conflictos sociales. Integrar estas nociones en el análisis del filme fortalece la comprensión de sus discursos políticos y de la forma en que sus imágenes revelan la complejidad del mundo que representa.Publication Símbolos de la lucha de clases en Los Juegos del Hambre(Corporación Universitaria Remington, 2025-02-28) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía como medio visual para comunicar de manera clara y sintética los símbolos de la lucha de clases y la revolución presentes en la pelicula y los libros de "Los juegos del hambre". Desde la cultura visual, entendida como el conjunto de imágenes, representaciones y prácticas que configuran nuestra manera de percibir y comprender el mundo, se abordan los símbolos de la lucha de clases, es decir, aquellos signos visuales que evidencian las tensiones entre el poder, la opresión y la resistencia. El texto y la imagen contrastan las representaciones simbólicas entre el libro y la película, destacando elementos visuales que aluden a la resistencia, el control y la identidad colectiva, los cuales funcionan como metáforas de las desigualdades sociales y de la búsqueda de libertad frente a los sistemas dominantes.Publication Símbolos de la lucha de clases : rastreo histórico(Corporación Universitaria Remington, 2025) Fandiño Rivera, Daniela; Mesa Moreno, Edwin Alejandro; Grupo de Investigación Asimétrico; Grupo de Investigación AsimétricoEsta infografía analiza los recursos simbólicos y estéticos que articulan el lenguaje para cada época, además integra texto e íconos para contrastar y evidenciar cómo ciertos elementos adquieren significados que enriquecen la interpretación en el mundo a lo largo de la historia. A través de significados puntuales, se destacan los símbolos que se transforman dentro de diferentes obras artísticas, mostrando cómo estos contribuyen a construir atmosferas, tensiones y discursos. De este modo, la pieza busca ofrecer una mirada sintética que permita entender el rastreo histórico y la comunicación de ideas profundas.