Browsing by Author "Cazella, Carla Fabiana"

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    Free assistance to Federal Taxpayers: Center for Accounting and Tax Support of Chapecó-SC
    (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2020) Campos, Giovani Correa; Cazella, Carla Fabiana
    O presente artigo trata dos atendimentos gratuitos realizados aos contribuintes do fisco federal efetuados pelo Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal ( NAF) de Chapecó-SC que, desde o primeiro semestre de 2017, vem realizando um trabalho importante e fundamental à população de baixa renda com o objetivo interinstitucional de promover a educação fiscal à comunidade. O NAF Unoesc Chapecó conta com a integração de acadêmicos de diversas fases, professores e mestres, com vasto conhecimento fiscal, auxiliando os acadêmicos e aproximando-os ao ambiente de trabalho. Para o desenvolvimento da pesquisa, foi utilizado o estudo de caso único que auxiliou na análise do perfil do público e nos serviços prestados no período de 2019 e 2020. O resultado mostra que foram realizados 122 atendimentos e o perfil dos atendidos, e que a contribuição do NAF com a sociedade é extremante importante devido ao desenvolvimento educacional dos acadêmicos, desde a preparação do aluno, até o atendimento ao público, buscando melhorar e disseminar a informação para a população. A conclusão ainda demonstra a representatividade do projeto na sociedade, trazendo grandes proporções de colaboração e difusão do conhecimento fiscal por meio de projetos elaborados pelo núcleo na sociedade. PALAVRAS-CHAVES: Contribuintes;Fisco federal;Núcleo de Apoio Contábil e Fiscal (NAF).
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    Tax education and citizenship: a collaborative activity between pcblics and privates institutions and private institutions in the municipality of Chapecó/SC
    (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC/SP, 2021) Cazella, Carla Fabiana; Pozzer, Joao Francisco; dos Santos, Bianca Nicola; Carlotto, Guilherme
    Pensando nas premissas sobre educação fiscal e cidadania, e conhecendo o papel de instituições públicas como a Receita Federal na fiscalização de tributos este surge como parceiro automático no trabalho de educação fiscal nas escolas para promoção da cidadania. Portanto o estudo propôs analisar a percepção dos 50 professores envolvidos no projeto Educação Fiscal e Cidadania de 19 escolas municipais de Chapecó-SC, capacitados pelo NAF com apoio da Receita Federal do Brasil em abril de 2019 para atuarem na implantação do projeto de extensão social sobre Educação Fiscal e Cidadania. Na análise dos dados, foi utilizada a estatística descritiva por meio da análise de gráficos e tabelas, com o propósito de interpretar os dados coletados e compreender a percepção dos respondentes, somados a conhecimentos abordados por outros autores em suas pesquisas. Observou-se com as respostas coletadas o desejo dos participantes de estender o projeto de educação fiscal e cidadania para períodos futuros, sendo que a receptividade e a avaliação dos professores com relação ao projeto foi de boa à ótima, logo facilitará a adesão a projetos que tenham uma periodicidade anual.