CC BY 4.0Nunes, Rodolfo VieiraSales, George André Willrichde Assis, Daniela Martins2023-11-292023-11-292019Nunes, R. V., Sales, G. A. W., & de Assis, D. M. (2019). Controle das contas a pagar e receber de um pequeno negócio: estudo de caso de uma escola de idiomas. CAFI, 2(1), 112–128. https://doi.org/10.23925/cafi.v2i1.409332595-1750https://repositorio.uniremington.edu.co/handle/123456789/1757https://revistas.pucsp.br/index.php/CAFI/article/view/40933O presente trabalho buscou demonstrar e analisar através de um estudo de caso os controles e métodos utilizados por um microempreendedor individual para administrar sua empresa que tem como atividade o ensino de idiomas. O estudo proposto foi realizado na escola de idiomas You Start, a qual foi aberta em 2016, foram verificados quais são os tipos de controles utilizados pelo administrador em relação as contas a receber e a pagar. A metodologia segue a linha de uma pesquisa exploratória e descritiva, sendo que o método utilizado é um estudo de caso. Assim, foi selecionado um questionário e realizada uma entrevista com o administrador, onde respondeu um questionário dissertativo, além de responder 30 questões, separadas em 15 para o controle das contas a receber e 15 para o controle das contas a pagar que foram comparadas com a norma de verificação. Os resultados evidenciam que mesmo com o pouco tempo de experiência do administrador, foi constatado que o negócio vem mantendo um controle adequado das suas contas a pagar e receber, porém existem pontos de melhoria que podem auxiliar no processo de estruturação da empresa, como por exemplo a estruturação do controle de fluxo de caixa.17 p.application/pdfporCopyright (c) CAFI - Contabilidade, Atuária, Finanças & InformaçãoFinancial ManagementAccounts payableGestão FinanceiraAccounts receivableContas a PagarContas a ReceberInternal controlsControles InternosControl of Accounts Payable and Receivable from a Small Business: Case Study of a Language SchoolControle das contas a pagar e receber de um pequeno negócio: estudo de caso de uma escola de idiomas.Artículo de revistainfo:eu-repo/semantics/openAccess10.23925/cafi.v2i1.40933http://purl.org/coar/access_right/c_abf2